发信人: flyingwing (没有翅膀，也能飞翔), 信区: Nurse
标 题: nursing 就是有点变态
发信站: BBS 未名空间站 (Thu May 1 14:58:43 2008)

发发牢骚啊！不是要打击大家的积极性。觉得我说得不对的，不用跟我争。我就是自说
自话。

在我看来，护士原本是个挺好的职业，挺科学的一门学科。但被某些心胸狭窄，头脑简
单的女人们发展成了一个怪瘤。

知识就应该是1是1，2是2. 不是故弄玄虚。考试不应该为了难考生而难考生。我不知道
美国的护士都是怎么学的。反正加拿大那Nursing课里，我是什么也没学着。我上的那
学校，说是加拿大排名前三，搞了个CBL（Content Based Learning）。 老师不给
Lecture。有时喊两个病人来谈谈体会就叫给Lecture了。都是大家自学。有时候遇到一
些问题有争议，问老师。老师笑呵呵得说：“Find it from the nursing journals”.
每天写Peer Evaluation，Self Evaluation。一星期一Paper。根本没时间看书。我到
毕业了都不知道24小时Urine是要让病人先排尿后才开始积累的。我以为是我没学好。
后来发现其他人也都不知道。

成绩绝大都是老师给的主观打分，于是实习成了溜须拍马的场合。同学们都分成一个个
小帮派，一会儿看不顺眼这个，一会儿看不顺眼那个。说来说去，都是为了想自己和老
师凑近乎点。天真的我原来以为老外都不搞这套，原来内斗起来还挺厉害！

你说NCLEX那些题出的。。。发现一个病人摔倒在病房地板上，你应该First Do。。。1
。 Check Neuro Status，2. Call For Help 3. Start CPR。。。。其实在现实生活中
，这都是应该同时考虑，同时做的。如果正确答案是1. 但我先Call For Help 就怎么
了？有大问题吗？病人心衰，呼吸困难，我先给氧气还是先把病人扶着坐起来，哪个先
，哪个后有那么重要吗？在医生眼里，这也都不是原则问题啊！就不能扎扎实实教学生
点基础知识，考点实际的东西？我看考医生的Step1.2.3里的题目就很好。其实很多老
护士的医学知识不比医生少。

说是护士的社会地位挺高，其实在医院里最受歧视的还是护士。谁都可以骂你，跟你发
脾气。简直就是个受气包。于是，护士们为了自己安慰自己就把Nursing Program的门
槛提得老高，考试出得老怪。让护士学生弄得一头雾水，叫苦连天。但苦的，哭的还是
只有护士们自己。其他行业的才不在乎你护士花了多少精力读出来的。若真要提高护士
地位，那些护士教授们应该想想怎么对外宣传！你看那些医学生进了医学院，考试就只
有过和不过，都没有分。老师是尽力帮着学生渡过学习中的各个难关（这是医学院学生
很明确得告诉我的，进医学院难，出医学院容易）。

工作中，老护士就爱欺负小护士，以显得自己德高望重。巴不得你翻个错，她好显示一
下她的经验和Skill。医生们一般会互相Cover对方的错误。护士们就爱互相揭底。新上
岗的护士没几个是不哭着出师的。这都是什么心态啊？旧社会的婆婆和媳妇？已经被病
人，医生欺负了。自己就不要再为难自己了嘛！

再说个我在国内做实习医生的事。当时科室里还有一批实习护士。我和其中一小护士挺
说得来。那小护士在护校成绩也不错，人很单纯。可实习没多久就被吃了个处分。理由
是：护士长向护校老师告状说该小护士和实习医生打情骂俏。这都什么和什么呀。我一
个女实习医生，她要和我们班男生打情骂俏，我不是应该第一个发现，第一个敏感吗？
我怎么没发现？难道医生和护士之间还有个阶级沟？就是打情骂俏了，又怎么了？？！
！！

我说护士要别人尊重我们，就应该自己先尊重自己。要先有自信，互相支持，体现出职
业素质的同时，还应该体现出人格魅力。

我就是鄙视那些故弄玄虚的Nursing Program和以贬低别人来体现自己的某些老护士。

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※ 修改:·flyingwing 於 May 1 15:01:27 2008 修改本文·[FROM: 76.121.]